ШКОЛА КОРИСНИХ ЗВИЧОК ("ЛЬВІВСЬКА ГАЗЕТА" ПРО ПРОЕКТ)

У "Львівській газеті" вийшов обширний матеріал журналістки Мар'яни Вербовської-Тузяк про проект "Освіта для сталого розвитку в дії". Пані Мар'яна була учасницею нашої панельної дискусії на Ланчі для сталого розвитку з Послом Швеції за підсумками проекту. Перед Ланчем, щоб на власні очі побачити, як працюють "Уроки для сталого розвитку", побувала у дитсадку №52 та школі №3 Львова.

Як львівських дітей навчають заощаджувати воду, тепло та електрику

«Хто з вас знає, чому треба закручувати кран, поки намилюєте руки?», – запитує вихователька дитячого садочка у Львові, з надією поглядаючи на Вероніку, одну із найуспішніших дошкільнят у групі. 
«Бо можна забруднити нову кофтинку?» – невпевнено вгадує Вероніка.«Бо буде «бух», закінчиться вода і більше не буде чим мити руки!» – імітує руками вибух один хлопчик з групи.
 
«Насправді, ресурси води на землі обмежені, й ми повинні ставитися до них ощадно, якщо хочемо їх зберегти для майбутніх поколінь», – пояснює Ольга Гаврилюк, вихователька і методистка садочка №52.

АНОНС: 27 ТРАВНЯ ПРЕЗЕНТУЮТЬ ПРОГРАМУ ДЛЯ ТРИРІЧНОЇ МАЛЕЧІ "ДОШКІЛЬНЯТАМ - ОСВІТУ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ"

 
27 травня запрошуємо спеціалістів з питань дошкільної освіти, працівників дошкільних навчальних закладів України у Київ на презентацію інноваційної освітньої програми для дитячих садків «Дошкільнятам – освіту для сталого розвитку» (для трирічок).
 
ОРГАНІЗАТОРИ: громадська організація "Вчителі За Демократію і партнерство" за підсумками міжнародного проекту "Освіта для сталого розвитку в дії", зі сприяння Інститут педагогіки НАПН України.
 
АДРЕСА І ЧАС: 10:00 - 13:00, Інституту педагогіки НАПН України, вул. Січових Стрільців (колишня Артема), 52-Д, ауд. 410 (актова зала).
 
МЕТА ПРОГРАМИ, що буде презентована, – сприяти формуванню у дошкільників трирічного віку мотивації до дій і моделей поведінки, орієнтованих на сталий стиль життя. Зокрема, розвиток і формування у дітей навичок ресурсозбереження, ефективного спілкування та гармонійних стосунків з оточуючими.

"Тату, закривай кран, коли голишся". Як діти бережуть планету й гроші ("Українська Правда")

У виданні "Українська правда. Життя" вийшло інтерв'ю з науковою керівницею проекту "Освіта для сталого розвитку в дії" Оленою Пометун - про проект, про взаємодію з МОН та цікавість до українських матеріалів закордонних колег, а також репортаж із Тернопільської та Київської шкіл  учасників проекту. Передруковуємо матеріал, оригінал читайте за посиланням.

"Тату, закривай кран, коли голишся". Як діти бережуть планету й гроші

Як залишити наступним поколінням процвітаючу землю, а не лише купу сміття? Як бути здоровим і мати хороші стосунки з оточуючими? Як заощадити сімейний бюджет, використовуючи менше електроенергії та води?

Ці, на перший погляд, мало пов'язані питання об'єднує концепція, що у всьому світі називається "сталий розвиток". Проект "Освіта для сталого розвитку в дії" працював в Україні за підтримки уряду Швеції більше 6 років.
 
За цей час він охопив понад 183 тисячі родин, близько тисячі шкіл та 450 дитсадків у 14 областях.

ДОШКІЛЬНЯТА ГЛУХОВА НАВЧАТИМУТЬСЯ ЗАОЩАДЖУВАТИ РЕСУРСИ ТА ВЕСТИ СТАЛИЙ СТИЛЬ ЖИТТЯ

1 квітня вихователі, методисти, психологи і завідуючі дитячих садків Глухова взяли участь у навчальному тренінгу з методики викладання нового курсу для дітей "Дошкільнятам — освіту для сталого розвитку”, який невдовзі планують ввести у місцевих садочках. 
 
Тренінг відбувся за ініціативи громадських активістів міста та підтримки міського голови Мішеля Терещенка. Підготовку пройшли 20 педагогів. Навчання проводили тренери проекту "Освіта для сталого розвитку в дії” з м. Києва. По всій  Україні до програми нового курсу долучились вже більше 450 дошкільних закладів у 14 областях. На спеціальних заняттях діти навчаються, як бути екодружніми та дбайливими господарями й господарками.
 
Навчальна програма "Дошкільнятам — освіту для сталого розвитку” отримала гриф Міністерства освіти України. За словами авторів-розробників, Олени Пометун і Наталії Гавриш, зараз вона набуває все більшої популярності, оскільки після занять батьки й вихователі одразу бачать позитивні зміни у поведінці дітей не лише щодо ресурсозбереження, а й у спілкуванні з однолітками і дорослими. Крім того, дитячим садкам зручно працювати за новою програмою, оскільки вона легко поєднується з будь-якою із п’яти чинних державних програм для дошкільних закладів.

"ДЕНЬ": ЯК НЕВИМУШЕНО ЕКОНОМИТИ РЕСУРСИ ТА ГРОШІ — ДІЛИТЬСЯ ДОСВІДОМ РОДИНА КАЛИНОВСЬКИХ ІЗ КИЄВА

Газета "День" побувала в гостях у родини Анни і Михайла Калиновських, одних із київських учасників проекту "Освіта для сталого розвитку в дії", щоб побачити, як він вплинув на стиль життя сім'ї. 

«Зелене» виховання — з садочка

Нині стає модним вести ощадливий спосіб життя. Насамперед, йдеться не про економію грошей (цьому «тренду» чимало українців, вимушено або ні, слідують десятиліттями), а про бережливе ставлення до екологічних ресурсів. Останні два роки кияни Анна та Михайло Калиновські живуть за принципом економії на використанні води, електроенергії, газу і з акцентом на сортуванні побутових відходів. Мотивація проста: природні ресурси не безмежні, тому треба використовувати їх вдумливо. Плюс — це заощаджує сімейний бюджет на 10 — 15%, у тому числі в оплаті комунальних послуг.
 
А почалося все із... дитячого садочка, який відвідує трирічна донечка Анни та Михайла. Там проходили курси у рамках проекту «Освіта для сталого розвитку в дії», ініціатор яких — Посольство Швеції в Україні. Жінка відвідала перше заняття, отримала на руки книгу-підказку «Порадники екокоманди. Дружні рецепти для життя» і разом з однодумцями почала змінювати свій побут.

Syndicate content

проект реалізовано партнерами: